中心新闻
11
03
2026
学院组织开展网络安全专项检查
为进一步压实网络安全责任,防范化解网络安全风险,保障学院校园信息系统安全平稳运行,10月26日,学院组织开展网络安全专项检查,坚持问题导向,全面排查风险隐患,切实筑牢网络安全防线。本次专项检查由党委宣传部、现代教育技术中心、安全保卫处及网络安全专家共同组成检查组,采取现场核查、技术检测、查阅台账相结合的方式,对电脑终端、交换机和服务器等机房设备开展全覆盖排查。重点排查账号管理、弱口令、违规使用路由器、...
Read More10
29
2026
2026年福建省职业院校技能大赛教学能力比赛获奖名单公示
根据《福建省教育厅关于举办2026年福建省职业院校教师技能大赛的通知》(闽教职成〔2026〕8号),我院遴选了14个参赛作品参加比赛,经网络初评和现场决赛,获得了一等奖2个,二等奖1个、三等奖6个。比赛期间,参赛教师立足课堂教学,紧扣职业教育特色,将立德树人贯穿教学全过程,恰当运用数字化、人工智能等手段,完成教学设计、实施课堂教学、达成教学目标、进行反思改进的能力。展现了扎实的教学基本功、先进的教育理念和良好的团队协作精神,...
Read More09
29
2026
现代教育技术中心扎实开展2026年网络安全宣传周系列活动
为深入学习宣传贯彻习近平总书记关于网络强国的重要思想,夯实校园网络安全防护基础,全面提升全体师生网络安全意识与风险防范能力,9月14日至20日,学院围绕2026年国家网络安全宣传周“网络安全为人民网络安全靠人民——智能时代网安护航”主题,组织系列主题教育活动,以多形式普及网络安全知识和防护技能,凝聚师生共同守护校园安全与国家网络安全的思想共识。针对新生社会阅历较浅、网络风险防范意识较为薄弱,容易遭受网络诈骗侵害的实际情况,...
Read More09
03
2026
学院成功举办2026年校级教师教学能力比赛
根据《关于举办2025年教师教学能力比赛的通知》(闽林院工会〔2025〕3号),经教师组队报名参赛、提交材料、专家评分、公示,共评出获奖团队6个,其中一等奖2个,二等奖1个,三等奖3个。比赛期间,各参赛团队以饱满的精神状态投入比拼,参赛教师立足课堂教学主阵地,紧扣职业教育特色,将立德树人贯穿教学全过程,在教学设计、课堂实施、课程思政融入、信息化手段运用等方面各展所长,充分展现了扎实的教学基本功、先进的教育理念和良好的团队协作精神,...
Read More06
25
2026
现代教育技术中心召开2026年信息化项目专家论证会
6月24日,现代教育技术中心在学院江南校区行政楼四楼会议室召开上半年2026年信息化项目专家论证会。会议由现教中心黄东星主任主持,由7位校内外专家组成评审团,对学院信息化建设项目进行论证。会上,现教中心黄东星主任首先向专家组汇报了项目背景、内容需求、实施方案及预算安排,张建红副主任就专家提问作补充说明。专家们在审阅材料后,从采购合理性、方案可行性、技术先进性等维度展开讨论。经论证,专家组一致认为项目设计合理、...
Read More12
31
2025
我院开展WPS一站式AI教育服务平台专题培训
12月30日下午,学院在图书馆学术报告厅举办WPS一站式AI教育服务平台专题培训,院党委委员、副院长黄晖出席活动并发表讲话,各部门、各系教师代表参加培训。黄晖副院长强调,此次培训既是学院响应国家号召、布局数字化转型的关键举措,也是学院顺应信息化浪潮、推动教育教学模式变革的战略抉择,全体教职工要主动适应数智化转型,切实掌握办公软件应用技能,提升工作效率,努力推动学校信息化水平再上新台阶。 本次培训特邀WPS专业讲师授课,...
Read More05
29
2025
现代教育技术中心召开2025年信息化项目专家论证会
5 月 28 日,现代教育技术中心在学院江南校区行政楼四楼会议室召开 2025 年信息化项目专家论证会。会议由现教中心林志鹏副主任主持,邀请 5 位校内外专家组成评审团,共同对学院信息化建设项目进行论证。会上,现教中心黄东星主任先向专家组汇报了项目背景、内容需求、实施方案及预算安排,林志鹏副主任对专家提问进行补充说明。专家们审阅材料后,从采购合理性、方案可行性、技术先进性等维度展开讨论。经论证,专家组一致...
Read More05
09
2025
学院召开2025年福建省职业院校技能大赛教学能力比赛参赛推进会
5月8日下午15:00,学院在江南行政楼五楼第一会议室召开了2025年福建省职业院校技能大赛教学能力比赛参赛推进会。会议由现代教育技术中心黄东星主任主持,黄晖副院长、现代教育技术中心黄东星主任、林志鹏副主任以及全体参赛教师参加了此次会议。会议伊始,黄晖副院长指出,学院精心挑选了12支队伍参加本次省级教学能力比赛,这不仅是彰显学院办学水平的重要契机,也是检验师资队伍建设的关键时刻,努力实现“以赛促教,以赛...
Read More